A interrelação de Tempo e Espaço na tutoria

            O tempo e o espaço na tutoria são indissociáveis, desse modo, o tempo está para o espaço, assim com este está para aquele. Diante do computador, a leitura parece carecer de rapidez, isso não significa dizer que devemos ler “de qualquer” modo, tampouco que qualquer conteúdo irá satisfazer nossas necessidades intelectuais, significa, apenas, que o leitor da tela parece ter a necessidade de respostas objetivas, pois o tempo de que ele precisará para produzir o saber estará, sobretudo, fora dela, estará no “espaço” particular da reflexão, onde construirá seus questionamentos e os transformará em aprendizagem. Por isso, a objetividade também deve estar associada ao tempo.

            Sendo assim, a quantidade de tempo que usamos para a atuação no Solar, por exemplo, não necessariamente corresponde ao nível de aprendizagem dos alunos porque há um tempo de que eles necessitam para a construção de seus saberes. Ou seja, participar de um Fórum de discussão todos os dias, por várias vezes, a meu ver, não corresponde ao meio fundamental de promoção da aprendizagem. Acredito ser relevante o estabelecimento de uma rotina que não “sufoque” o tempo de que eles precisam.

Penso que, com relação aos fóruns, participações com intervalos de um dia seria uma rotina satisfatória. Nesse dia, o espaço deveria ser aproveitado da melhor forma possível: objetivamente. Contudo, o tutor deve estar atento sempre, verificando, diariamente, se há alguma questão “urgente”, pois é importante que se entenda também que, no “espaço” particular do aluno, onde ele processa sua aprendizagem, podem ocorrer questionamentos que devem ser explicados imediatamente, e o conhecimento do tutor, naquele instante, pode ser o input de que ele necessita.