Semeando...

Dizem que a primeira vez a gente nunca esquece (risos), e foi exatamente assim com a minha estreia na EAD. Lembro-me que estava bastante empolgado para iniciar os trabalhos, uma vez que já tinha participado de cursos nessa modalidade e a quantidade de ferramentas tecnológicas que viabilizam o aprendizado era bastante interessante; principalmente quando se trata de aprender um segundo idioma. Queria colocar em prática o que aprendi.

Logo de início fiquei responsável por três grupos. Duas disciplinas com dois polos aglutinados. As disciplinas começaram no inicio de março de 2013, se não me engano. De forma assíncrona, dei boas vindas às turmas com um texto bastante motivacional, apoiado de imagens e esses outros recursos que temos a mão quando se trata de um ambiente virtual. Até o momento não deu pra formular nenhuma opinião sobre os alunos, pois não havíamos tido nenhum contato real. Até então, tudo ok.

Chegou o dia do primeiro encontro presencial com a primeira turma. Apesar de ter algum tempo de docência, sempre fico nervoso com o primeiro contato com os alunos. Acredito que é natural. É uma situação nova, com pessoas que você nunca trabalhou antes. Tinha preparado uma aula com slides, com material auditivo, etc. Durante a aula algumas coisas foram aclarando na minha mente e comecei a perceber coisas que talvez não tivesse atentado antes. A turma não estava tão motivada, apesar do meu esforço em tirar-lhes o melhor. Na modalidade presencial isso também acontece, mais o que me preocupou foi a porcentagem com o que isso ocorria, pois 70% da turma parecia um pouco indiferente ao que estava sendo ensinado.

O encontro terminou e sai da aula um pouco frustrado. Pensei em que, talvez, tivesse algo a ver com meu desempenho como professor. O próximo encontro presencial com outra turma tinha chegado. Repensei as atividades. Melhorei pontos e abordagem que provavelmente mereciam um retoque. Porém, coincidentemente, a mesma sensação ocorreu novamente. Uma boa parte da turma desmotivada. Sem saber o real motivo de estar ali. Com a terceira turma foi um pouco diferente. Um grupo pequeno, com vontade de aprender, porém com deficiências consideráveis em relação ao nível que estavam no espanhol.

Após os primeiros encontros com a turma e depois de um tempo, da ausência dos alunos no Solar, dos trabalhos copiados da internet, etc, estava bastante triste. Conversei com alguns companheiros que já estavam há mais tempo na EAD, com minha coordenadora e foi ai que abri os olhos pra realidade e deficiências próprias da EAD. Até então não tinha tido uma orientação. Ainda não tinha feito o curso de tutor e entrei de cabeça nessa modalidade sem conhecê-la propriamente, como também, sem conhecer a realidade dos alunos.

Foi após ouvir a frase de um aluno: “Professor eu tô nisso aqui só por causa do certificado”, que eu tive que chamar a turma para conversar e dar um choque de realidade. Mostrar-lhes a importância daquela oportunidade. Fazer-lhes ver que foram eles que escolheram estarem ali e para não se sentirem frustrados pelas próprias escolhas, eles precisavam dar o melhor de si. A Universidade oferece um curso de licenciatura não para dar-lhes um certificado de licenciado, mas para oferecer o melhor aprendizado possível e fazer deles um profissional preparado, e eu como facilitador desse aprendizado precisava garantir isso. Tive que usar algumas palavras duras, mas que no final teve um efeito positivo.

Ainda estou hoje com duas das três turmas em um processo contínuo. Como profissional, é gratificante ouvir do coordenador do curso que alunos pediram para te colocarem na disciplina X. Isso não serve para inflar o meu ego de professor, ao contrário, motiva-me a querer sempre tirar o melhor dos meus alunos. É inexplicável olhar para o seus alunos e verem o progresso que tiveram no aprendizado de uma segunda língua. Não por mérito meu, mas por mérito deles.

Minha primeira vez foi difícil, mas acho que eu não seria um melhor professor hoje se eu não tivesse enfrentado os problemas que eu tive no início da docência na EAD e na qual acredito fortemente. Independente da modalidade, educar é isso... A gente vai plantando sementes e espera que elas floresçam, e quando florescem é como a alegria de ver a chuva em terras que há muito a esperam. =) 

Victor Lima